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辦學理念

一、辦學理念

 (一)、教育信念:

 1.教育係指在他人安排或指導之下,個人學習有價值的知識、信念、情意或技能的活動。教師在教育活動中,是居於樞紐性的角色,教師是溫柔、善解人意、注意對人的關懷與尊重;教師所要營造的教學氣氛,是容忍、自由、和諧及開放。

 2.教育目的不應只關切其外在目的,應該顧及其內在目的,培養學生發展其身心各方面的能力或潛能,使學生在智能、道德、審美等方面,都能發展出符合標準的「全人格受教者」。

 (二)、治校理念:

 1.培養優良校風:以「相互尊重」為核心,逐步達成學校願景。在全校師生共同經營中,對於校園文化與學校傳統,能體現出培養全人格受教者的氛圍。

 2.兼採管理與領導:管理係以控制及克服複雜狀況為主,透過計畫、編列預算、分配資源、組織、安排職務、控制情況等,以解決問題;領導則以克服變動為主,藉由設定方向、發展願景、整合成員、激勵成員、創造領導文化等,協助學校永續發展。

 3.激勵師生,孕育好品德:營造關懷、公義、自由與民主的環境,鼓勵教師敏於觀察、勇於批判、敢於創新;鼓勵學生培養身心各種潛能,擁有獨立思考能力,並成為道德上自主自律的行動者。

(三)、本校辦學以學生為中心,期能營造師生優質的教與學情境,並鼓勵教師專業成長,發揮專業能量,結合家長與社區資源,共創學校教育生機。本校之發展願景為培養健康、積極、感恩的學生:

1.健康:鍛鍊強健體力,培養自信能力,展現樂觀活力。

2.積極:勤奮努力學習,主動探求新知,開展創新前能。

3.感恩:敬愛師長親友,關懷服務他人,愛護永續生態。

 

二、辦學目標

 (一)、提供高品質的教育服務:以「依法行政」為基礎,讓全體教職員工用熱忱、積極、用心的態度與行動,提供超越一般民眾(或家長)要求的教育服務,使得家長、學生、社區民眾等,都能受到感動。

 (二)、尊重學生:

  1.用愛關懷兒童成長。

  2.用心傾聽兒童聲音。

  3.用真接納兒童差異。

  4.用情陶冶兒童品格。

 (三)、激勵教師:

  1.活化多元學習環境。

  2.形塑優良學校文化。

  3.善用科技提升教學。

  4.增進教師專業自主。

 (四)、帶動家長與社區:

  1.提升親師夥伴關係。

  2.凝聚社區集體意識。

  3.協調社區資源文化。

  4.協辦市府教育工作。

(五)、建構溫馨關懷的校園文化:全員參與、團隊合作、關懷互助、和諧互勵,成為地方社區文化的堡壘。

(六)、豐實堅強的教育陣容:專業成長的教師學群,統整架構的課程發展,創新活化的教學活動,確保品質的多元評量,豐富充實的境教學習,建構為堅實的教育專業陣容。

 (七)、整合善用的資源系統:和諧效能的行政團隊,愛心陪伴的家長參與,支援服務的志工團體,熱心投入的社會資源,組成豐沛的資源系統。  (八)、卓越績效的教育品質:社區化、在地化、本土化、全球化的學校經營,優質品牌的校風形象,和善互信的公共關係,創新活化的學習成果,形塑永續成長的動力。

 


 
     
 
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